El organigrama del Colegio de Nuestra Señora de Montesión presenta su estructura de funcionamiento interno. El Centro cuenta con cuatro Etapas Educativas, con un/a Director/a al frente de cada una de ellas:

Marilena Font Pons es la Directora de EP desde el 1 de septiembre de 2006:

La Etapa de Educación Primaria en nuestro Colegio consta de tres Ciclos con ocho unidades en cada uno de sus cursos. Cada Ciclo dispone de un/a Coordinador/a cuya misión es aglutinar el trabajo educativo de cada uno/a de los/as Tutores/as. Nuestro Colegio dispone, en estos momentos, de tres acuerdos de Adscripción con tres Centros de Educación Infantil: el CEI Pinocho, el CEI Nuestra Señora de la Providencia y el CEI La Purísima. In our global project of education, the development of languages is upmost. English is introduced from Primery, with five hours in the week, our students are able to use modern audiovisual media.  

Las áreas instrumentales son especialmente importantes en esta Etapa. Los/as niños y niñas tienen que adquirir los hábitos de trabajo necesarios para comenzar, en su día, la Etapa de Secundaria. Nuestro trabajo es muy ilusionante puesto que el reto es conseguir de nuestro alumnado que sepa convivir, respetar, ayudar sin pasar de largo; que sepan comunicarse y escuchar, aceptar las diferencias, que tengan sentido crítico, que sepan trabajar con los demás y quieran hacerles felices.

 

Rafel Barceló Tomás es el Director de la ESO desde el 1 de septiembre de 2005:

La Etapa de la ESO es una Etapa Educativa obligatoria para todo el alumnado en edad escolar que completa, de esta manera, la Educación Obligatoria. Ésta es una Etapa terminal, cuya finalidad es proporcionar los elementos básicos de la cultura, la formación para ejercer los derechos y deberes como ciudadanos/as y la formación para la incorporación a la vida activa o para acceder a la Formación Profesional de Grado Medio o al Bachillerato.

La ESO abre la posibilidad a que el alumnado curse nuevas materias, se introduzca en las nuevas tecnologías y progresivamente, en la optatividad. Actualmente, la oferta de materias optativas en nuestro Colegio comprende el Taller de Matemáticas, los Procesos de Comunicación, el Taller de Artesanía, la Lengua Alemana, la Cultura Clásica, el Taller de Teatro, y las áreas de Energías Renovables y Medio Ambiente, Conservación del Patrimonio, Informática, Botánica Aplicada, Administración y Gestión y Papeles Sociales de Hombres y Mujeres. Es, sin duda alguna, una amplia oferta que completa las necesidades y aptitudes de nuestro alumnado.

La ESO es también una Etapa que atiende a la Diversidad y en la que ningún alumno/a puede quedar excluido/a; por esta razón, el Colegio oferta una Programa de Diversificación Curricular de dos años que pretende acompañar personalmente al alumnado con la finalidad de conseguir la titulación.

En definitiva, la ESO en nuestro Centro pretende preparar personas capaces de vivir en un mundo cada vez más complejo.

Los cuatro cursos de la ESO están Coordinados, a su vez, por dos Tutores/as que aglutinan, como en Primaria, la labor de los seis tutores/as de cada Ciclo.

 

ORGANIGRAMA GENERAL

Ramón Pons Mercadal ha iniciado, el pasado 1 de septiembre de 2007, su segundo mandato como Director del Bachillerato:

En esta Etapa que presento a continuación, el Colegio ofrece a su alumnado la posibilidad de cursar los estudios de Bachillerato en las modalidades de “Humanidades y Ciencias Sociales” y “Ciencias de la Naturaleza y de la Salud” con el itinerario Científico Técnico. Con esta oferta se garantiza la posibilidad de realizar cualquier carrera universitaria, una vez superada la correspondiente prueba de Selectividad.

Además de la importancia que posee la formación académica en esta Etapa, el equipo de profesores/as tiene muy presente la formación humano-social, desarrolladas en las Etapas anteriores, profundizando en la transmisión de valores contenidos en su Proyecto Educativo. Fomentando la atención personal en el acompañamiento al alumnado y en la exigencia del trabajo diario.

A lo largo de los dos cursos de Bachillerato, damos una especial importancia a la orientación profesional y universitaria a través de entrevistas personales, charlas y coloquios y las visitas a Empresas y a la Universidad.

Nuestro esfuerzo se ha visto corroborado a lo largo de estos años por el importante número de alumnos y alumnas que realizan la prueba de Selectividad en la convocatoria de junio como por las buenas calificaciones obtenidas.

Deseamos que nuestro alumnado, repartido en las cuatro secciones de cada curso de Bachillerato, se sienta cómodo, bien acogido y especialmente acompañado en sus estudios, dentro de esta sede del Colegio que trata de combinar la tradición con la modernidad dentro de sus vetustos muros.

Catalina Galmés Mulet, Directora de los Ciclos Formativos desde el 1 de septiembre de 2006 presenta también su Etapa:

La antigua Formación Profesional se ha convertido en unos Ciclos Formativos de Grado Medio que tienen una fuerte demanda dentro del entorno escolar de la ciudad. En estos momentos, el Centro ofrece dos posibilidades: el Ciclo de Gestión Administrativa y el Ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería, ambos con dos unidades de treinta alumnos/as cada una de ellas.

El nivel académico, tradicional en nuestro Centro, se ve muy complementado en los Ciclos con un acompañamiento personal muy exhaustivo a lo largo del curso escolar. Los/as alumnos/as que aprueban todos sus módulos pueden pasar a realizar su período de Formación en Centros de Trabajo gracias los numerosos acuerdos que el Colegio posee con diversas Entidades de la ciudad. Una vez superado con éxito este período, el alumnado obtiene su correspondiente Titulación.

El currículo del Ciclo de Gestión Administrativa ha quedado enriquecido a partir de este curso con la incorporación del área de Lengua Inglesa. Asimismo, fruto de los acuerdos con la Conselleria d'Educació i Cultura, hemos abierto ya la posibilidad de realizar el período de Formación en Empresas en distintos países de la Unión Europea; así, dos alumnas de cada uno de los Ciclos que ofrece el Colegio, ha podido realizarlas en el País de Gales y en Finlandia, respectivamente.

Asimismo, y a partir del mes de enero de cada curso, ofrecemos la posibilidad de entrar en un Curso para la preparación del examen que da paso a los ciclos de Grado Superior, constituyendo también un logro académico para nuestro Colegio.

 

DESARROLLO DEL ORGANIGRAMA

EQUIPO DIRECTIVO

DIRECTOR GENERAL : P. Pedro Llobell Fernández s.i

DELEGADO DE PASTORAL : P. Pedro Llobell Fernández s.i.

DIRECTORA DE CICLOS FORMATIVOS : Catalina Galmés Mulet.

DIRECTOR ACADEMICO DE BACHILLERATO: Ramón Pons Mercadal.

DIRECTORA ACADEMICA DE E.P. : Mª Magdalena Font Pons.

DIRECTOR ACADEMICO DE E.S.O. : Rafel Barceló Tomás.

EQUIPO DE COORDINACIÓN DE EP-ESO

DIRECTORES/AS:   JEFES/AS DE ESTUDIO:   COORDINADORES/AS EP:     COORDINADORES/AS ESO:   VICEDELEGADO DE PASTORAL: DPTO. DE ORIENTACIÓN:

Mª Magdalena Font Pons Rafel Barceló Tomás Lucas Bonnín Reynés Antònia Pastor Quetglas Merche Riutort Lliteras Silvia Planas Mangiova Jaime Bujosa Arbona Miguel Ángel Martín Caballero Jara de León Payeras Javier Bestard Solivellas Rosa Rosselló Piña Antonino García de Dios